摘要：護(hù)理專業(yè)主要學(xué)什么 　　護(hù)理專業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有： 　　1、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。 　　2、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)...

護(hù)理專業(yè)主要學(xué)什么

　　護(hù)理專業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

　　1、主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。

　　2、主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)。

　　3、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習(xí)、社區(qū)實習(xí)、論文撰寫等，一般安排不少于36周。

　　選大學(xué)、選專業(yè)、查看分?jǐn)?shù)線，都推薦使用蝶變志愿軟件來進(jìn)行填報模擬志愿，蝶變志愿系統(tǒng)根據(jù)考生添加的成績，運用大數(shù)據(jù)智能算法呢，檢索出所有該分?jǐn)?shù)可填報的大學(xué)。

　　護(hù)理專業(yè)主要學(xué)的有系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、護(hù)理研究、護(hù)理心理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理中的人際溝通學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、臨床營養(yǎng)學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。本專業(yè)的學(xué)生可較全面掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識及基本技能。

　　護(hù)理學(xué)專業(yè)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級護(hù)理專門人才，護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。臨床各科專業(yè)護(hù)理師;社區(qū)健康教育者;康復(fù)中心護(hù)理師;保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問(研究和供給科學(xué)的健康輔助器材);教師或健康報刊記者(從事健康知識的普及工作)。

　　護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

　　護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。就業(yè)崗位：護(hù)士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護(hù)士長、護(hù)理部主任、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護(hù)士、客服專員等。

　　護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后能干什么

　　1、醫(yī)院：絕大多數(shù)的人畢業(yè)之后都是選擇在醫(yī)院中工作。可是基本上是從事臨床護(hù)理，極少有人能畢業(yè)之后就走上管理崗位。工作幾年后，有機(jī)會走上管理職位（這要看醫(yī)院是重視人才還是重視關(guān)系或者是提拔管理人員完全靠工作年限，論資排輩）。

　　2、學(xué)校：能夠到各醫(yī)學(xué)院校（大中專學(xué)校）找個教師的職務(wù)，也是不錯?？墒菍W(xué)校的待遇一般會比醫(yī)院的低?？墒菍W(xué)校有寒暑假，這很好，因為臨床工作是很難有休假的。

　　護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

　　據(jù)了解：我國自1992年開展護(hù)理學(xué)研究生教育以來，碩士學(xué)位授權(quán)點不斷增加，現(xiàn)已有40多所院校招收護(hù)理學(xué)的碩士研究生，有的學(xué)校還設(shè)有護(hù)理學(xué)的博士點。

　　按照國務(wù)院學(xué)位委員會和國家教育委員會（現(xiàn)教育部）1997年批準(zhǔn)的“授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄”對學(xué)科門類的規(guī)定，相關(guān)的一級學(xué)科有：生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、公共管理等。而護(hù)理學(xué)同內(nèi)、外、婦、兒等臨床學(xué)科一樣，屬于臨床醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科。

　　護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

　　國內(nèi)護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景良好，人才緊缺

　　護(hù)理專業(yè)一度被國家列為緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生供給了廣闊的就業(yè)空間。

　　國內(nèi)護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景異常糾結(jié)

　　然而護(hù)理專業(yè)的就業(yè)情景十分糾結(jié)。一方面，現(xiàn)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)絕大多數(shù)都是事業(yè)單位，幾乎100%超編，很多單位都已經(jīng)有很多的'編外人員（人事派遣），要想進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就必須參加公開招考，競爭十分激烈；另一方面，中國老齡化程度加劇，公民的健康意識、保健意識在提高，社會需要很多的護(hù)理人員。

　　此外，男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因為男護(hù)士們出此刻手術(shù)室或者急診室等勞動強度比較大的科室病房時，比柔弱的女同志更有優(yōu)勢，應(yīng)對血淋淋的場面，應(yīng)對生命垂危的病人，男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂，動作比女護(hù)士要快要穩(wěn)。所以，物以稀為貴的“男護(hù)士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”。

　　針對當(dāng)前的國內(nèi)護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景，出國是一條不錯的選擇，美國等國家對護(hù)理人員的需求龐大，其次，國內(nèi)私立醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院、家政服務(wù)行業(yè)等，也都需要正規(guī)院校畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)人員。從每萬人擁有的醫(yī)護(hù)人員比例上看，我國的專業(yè)護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景總體良好，人員缺口大。

　　護(hù)理的國際形勢

　　隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才。國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會。

【護(hù)理專業(yè)主要學(xué)什么】相關(guān)文章：